时间真的过得很快，转眼，大二的学习生涯就这样接近尾声，大三的学习生活也悄然将至。而作为一个未来的教育工作者，我们现在不仅要认真学习理论知识还要从相关实战汲取营养。

踏入大三的学习生活，学习专业知识必不可少，而锻炼个人授课能力也不能忽略，因为授课能力是作为师范生的我们必备的一项技能，所以，为了在大三试讲磨练的时候，我们更有勇气走上三尺讲台，13级数本（二）班举办了此次试讲活动，让同学们熟悉一下作为老师该具备n哪些教学技能，从中积累经验，锻炼自身的授课能力，为以后走上工作岗位奠定良好的基础。本次活动是在本班辅导员邱克娥老师的指导下，由本班班委集体筹备，以本班学习委员晏玉林为此次活动负责人及策划人。本班一共有45人，其中有36个人报名参加了该次活动。

在几位班委和负责人的商讨下，我们决定把这36个人分为5个小组，每个小组有7到8个人，并且在各个小组选出一名组长，而选出的这五位都具有一定的担当能力，对于教师试讲这方面有一定的了解，比起其他的参赛成员稍微有优势。重要的是，都具备了对于此次活动的热情与责任感。

对于这次活动，大家都是只知道形势，而不知道具体做什么。“讲台”这个名词对于很多同学来说都很陌生，考虑到大家都是初次接触此类活动的状况，我们要有足够的时间来给同学们适应这个讲台，来锻炼自己。为此活动进行了一个半月有余，投入了大量的锻炼时间。既然有一个崭新的开始，那么我们也应该有一不一样的结束。

在一个多月的历练下，我们于2015年6月9日晚上6:30在致远楼402举行该次活动的决赛。具体赛制为，首先每个参赛人员都要有自己的教案，15分钟的讲课时间。参赛员试讲结束后由五位评委打分并且做出评价，最后统分评出奖项。一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。除此之外，每个组各出一个评委，两个参加决赛的人员，其与他人或是工作人员，或是听课者。其中工作人员是由学习委员担任主持人，宣传委员负责拍照，还分别安排了两个计时员及两名统分员。比赛进行得很顺利，也很激烈，大家都似有了老师的范儿，对于这样的结果，大家都很欣慰。

为鼓励大家的积极性，我们这次活动的最后一项就是评出奖项，利用班费买了各种奖品，因此，参加此次决赛的同学都非常尽心，走上讲台言辞凿凿，而评委在评讲过程中也义正言辞。都分别点出了参赛员的优点与缺点，就比如一个人的普通话标准程度、教态如何、所讲授的内容如何、板书与互动等等。

活动的最后，由记分员统计每个参赛员的最后得分，再由主持人宣布该次获得奖项的同学。本次活动成功落下帷幕，大家都学到了很多东西，也了解到了一个教师所具备的技能，为大三的试讲历练、大四的实习打下一定的基础，在趣味活动中学习与进步。

                                     13级数本（二）班

                                         2015年6月9日